Civarolo, Mercedes, Mónica Pérez Andrada, e Carolina Bruzzo. “Prácticas docentes que promueven pensamiento visible y comprensión disciplinar, a partir de expresiones metafóricas”. Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 2 (setembro 10, 2020). Acesso em outubro 2, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4216.