Civarolo, María Mercedes, e Mónica Pérez. “¿Cómo transformar el aula de la escuela secundaria en una cultura de pensamiento que favorezca procesos de comprensión?”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 26, outubro de 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3978.