Pogré, Paula, et al. “La investigación biográfico-narrativa: una manera de conocer la voz de los jóvenes sobre los procesos de inclusión-exclusión educativa”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 19, julho de 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3447.