[1]
M. R. Montenegro, S. Pandiella, e J. Benegas, “Física en tiempo real y simulación (PHET): una experiencia exitosa de aprendizaje activo en circuitos eléctricos en la escuela secundaria”, ADIV, nº 26, out. 2019, Acesso em: out. 05, 2026. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4001