[1]
A. Fuhr Stoessel, A. Rocha, e S. Marchisio, “Metodología de análisis del conocimiento pedagógico del contenido del profesor, en un contexto de trabajo mediado por la TICs”, ADIV, nº 22, ago. 2019, Acesso em: out. 02, 2026. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3755