[1]
F. Negrelli, C. Ferreras, N. Dalla Costa, M. J. Morchio, e M. S. Capell, “Hacia la optimización del proceso enseñanza-aprendizaje: resultados de un proyecto intercátedra: Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical y Práctica de la Pronunciación”, ADIV, nº 22, ago. 2019, Acesso em: out. 04, 2026. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3702