G. Schwartz e M. C. Lladser, “Representación acerca de la dimensión social de la práctica docente en estudiantes del profesorado”, ADIV, nº 21, jul. 2019, Acesso em: out. 02, 2026. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3631