N. B. Rubano e G. Formento de Nader, “Diversidad e inclusión en el proyecto de re-significación de la escuela secundaria en Entre Ríos”, ADIV, nº 24, ago. 2019, Acesso em: out. 04, 2026. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3868