Montenegro, G. e Schroeder, I. (2019) “La conducción organizacional educativa como sistema complejo de cognición distribuida. Criterios metodológicos en el desarrollo conceptual”, Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (24). Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3842 (Acesso em: 5 outubro 2026).