Civarolo, M., Pérez Andrada, M. e Bruzzo, C. (2020) “Prácticas docentes que promueven pensamiento visible y comprensión disciplinar, a partir de expresiones metafóricas”, Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (2). Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4216 (Acesso em: 5 outubro 2026).