Civarolo, María Mercedes, Carolina Bruzzo, e Diego Villafañe. 2019. “El aula universitaria inclusiva y la evaluación en la enseñanza para la comprensión”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 25 (setembro). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3908.