Japas, Evangelina, e Élida Luque. 2019. “Paradigma en el que se inscribe la enseñanza de la historia en los institutos superiores de formación docente”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 24 (agosto). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3825.