Civarolo, Mercedes, Mónica Pérez Andrada, e Carolina Bruzzo. 2020. “Prácticas docentes que promueven pensamiento visible y comprensión disciplinar, a partir de expresiones metafóricas”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 2 (setembro). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4216.