CIVAROLO, Mercedes, María Eugenia GAUNA, y Abril RECHE. «Potencialidad didáctica de la metáfora visual para provocar el pensamiento metacognitivo y promover la comprensión en el marco de coreografías didácticas en entornos virtuales». Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 4 (marzo 16, 2021). Accedido octubre 4, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4947.