Carena, Susana del Carmen, Alicia Fanny Cara, María de Pompeya García, María Angélica Paladini, Leonor Rizzi, y Ángel Robledo. «El registro de tareas como instrumento para evaluar la importancia asignada a la dimensión pedagógico-didáctica en la práctica docente en las instituciones escolares rurales». Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 23 (agosto 8, 2019). Accedido octubre 5, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3778.