Negrelli, Fabián, Cecilia Ferreras, Natalia Dalla Costa, María José Morchio, y Martín S. Capell. «Hacia la optimización del proceso enseñanza-aprendizaje: resultados de un proyecto intercátedra: Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical y Práctica de la Pronunciación». Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 22 (agosto 5, 2019). Accedido octubre 4, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3702.