Frausin, Patricia Liliana, Mabel Inés Galante, y Patricia Salas. «La inserción profesional de los docentes principiantes en los nuevos escenarios educativos». Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 21 (julio 25, 2019). Accedido octubre 2, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3616.