Galvalisi, Cecilia. «Revisando la legibilidad de los libros escolares y su efecto en la comprensión lectora de los estudiantes». Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 12 (enero 29, 2020). Accedido octubre 3, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4178.