Menti, Alejandra, et al. «Input lingüístico en clases de ciencias: oportunidades para el aprendizaje de vocabulario en nivel inicial y primario». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 27, octubre de 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4070.