Montenegro, María Rosa, et al. «Física en tiempo real y simulación (PHET): una experiencia exitosa de aprendizaje activo en circuitos eléctricos en la escuela secundaria». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 26, octubre de 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4001.