Rinaudo, María Cristina, y Paola Verónica Paoloni. «Percepción de dificultades en tareas de escritura en la universidad. Aportes vinculados con la motivación situada». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 14, junio de 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3303.