[1]
M. CIVAROLO, M. E. GAUNA, y A. RECHE, «Potencialidad didáctica de la metáfora visual para provocar el pensamiento metacognitivo y promover la comprensión en el marco de coreografías didácticas en entornos virtuales», ADIV, n.º 4, mar. 2021, Accedido: oct. 04, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4947