[1]
M. R. Montenegro, S. Pandiella, y J. Benegas, «Física en tiempo real y simulación (PHET): una experiencia exitosa de aprendizaje activo en circuitos eléctricos en la escuela secundaria», ADIV, n.º 26, oct. 2019, Accedido: oct. 04, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4001