[1]
M. M. Civarolo y M. Pérez, «¿Cómo transformar el aula de la escuela secundaria en una cultura de pensamiento que favorezca procesos de comprensión?», ADIV, n.º 26, oct. 2019, Accedido: oct. 06, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3978