[1]
J. O. Hollmann, «Los múltiples sentidos de la tarea escolar en las marginalidades urbanas. Dos registros sobre trabajo de campo», ADIV, n.º 26, oct. 2019, Accedido: oct. 04, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3976