G. Schwartz y M. C. Lladser, «Representación acerca de la dimensión social de la práctica docente en estudiantes del profesorado», ADIV, n.º 21, jul. 2019, Accedido: oct. 04, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3631