M. C. Rinaudo y P. V. Paoloni, «Percepción de dificultades en tareas de escritura en la universidad. Aportes vinculados con la motivación situada», ADIV, n.º 14, jun. 2019, Accedido: oct. 05, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3303