Civarolo, M.M. y Pérez, M. (2019) «¿Cómo transformar el aula de la escuela secundaria en una cultura de pensamiento que favorezca procesos de comprensión?», Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (26). Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3978 (Accedido: 5 octubre 2026).