Montenegro, G. y Schroeder, I. (2019) «Procesos de cambio en organizaciones educativas: la metacognición situada como investigación - acción», Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (24). Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3843 (Accedido: 6 octubre 2026).