Carena, Susana del Carmen, Alicia Fanny Cara, María de Pompeya García, María Angélica Paladini, Leonor Rizzi, y Ángel Robledo. 2019. «El registro de tareas como instrumento para evaluar la importancia asignada a la dimensión pedagógico-didáctica en la práctica docente en las instituciones escolares rurales». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 23 (agosto). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3778.