Perassi, Zulma, y Patricia Farrero. 2019. «Alfabetización inicial y evaluación educativa: territorios críticos vinculados al fracaso escolar. Un estudio de caso en contexto de alta vulnerabilidad». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 17 (junio). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3405.