Rubano, Nora Beatríz, y Graciela Formento de Nader. 2019. «Diversidad e inclusión en el proyecto de re-significación de la escuela secundaria en Entre Ríos». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 24 (agosto). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3868.