Civarolo, Mercedes, Mónica Pérez Andrada, y Carolina Bruzzo. 2020. «Prácticas docentes que promueven pensamiento visible y comprensión disciplinar, a partir de expresiones metafóricas». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 2 (septiembre). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4216.