Tessio Conca, Adriana. “Prácticas Inclusivas Y Discursos Regulativos en El Nivel Secundario. Análisis de Caso desde la Sociología de Basil Bernstein”. Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 1, Nov. 2018, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3268.