Cortéz Castro, Rubén Horacio. “Sinergia entre la Instrucción entre Pares Y El Aprendizaje Colaborativo Semi-Presencial Para El Aprendizaje de Las Leyes de Newton”. Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 26, Oct. 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3980.