Frausin, Patricia Liliana, Mabel Inés Galante, and Patricia Salas. 2019. “La Inserción Profesional de Los Docentes Principiantes en Los Nuevos Escenarios Educativos”. Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 21 (July). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3616.