Proyecto de investigación participativa: revisión de la práctica docente

Authors

  • Susana Campos
  • Alicia Borri
  • Marta Giordano
  • Daniel Herrera
  • Andrea Villar
  • María Elena Sandoval
  • Livia Torres

Abstract

El proyecto se fundamenta en una perspectiva crítica, cuyo cometido es descubrir, evaluar y ... la calidad de los esfuerzos cotidianos para mejorar la educación que se imparte. Los objetivos que se persiguen son:

- Generar espacios que permitan a los docentes del área de Ciencias Sociales, remover estereotipos, modelos y prejuicios que interfieren la creatividad y el pensamiento.

- Construir un ámbito de solidaridad y respeto que nos permita la reconstrucción teórica de la práctica docente y la aplicación metodológica de los contenidos.

- Generar un espacio de diálogo e intercambio que permita compartir experiencias y actividades centradas en la emancipación.

- Delinear posibles acciones y ponerlas en práctica para contribuir a la resolución de problemas, cambiar y mejorar la práctica.

Metodológicamente se procederá por medio de un aulta taller de acuerdo a los siguientes pasos: observación de clases, valoración de la tarea docente y observación de interferencias y resignificación del trabajo docente, tensionamiento, desestructuración analítica y resignificación pedagógica de la práctica docente; evaluación de la experiencia.

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Published

2020-01-29

Issue

No. 12 (2001): XII Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Section

Resúmenes analíticos de las investigaciones, estudios y documentos presentados

How to Cite

Campos, S., Borri, A., Giordano, M., Herrera, D., Villar, A., Sandoval, M. E., & Torres, L. (2020). Proyecto de investigación participativa: revisión de la práctica docente. Anuario Digital de Investigación Educativa, 12. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4164