Perassi, Zulma, e Patricia Farrero. “Alfabetización Inicial Y evaluación Educativa: Territorios críticos Vinculados Al Fracaso Escolar. Un Estudio De Caso En Contexto De Alta Vulnerabilidad”. Anuario Digital De Investigación Educativa, nº 17, junho de 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3405.