[1]
F. Negrelli, M. S. Capell, M. C. Luque Colombres, P. Carpintero, and A. P. Re, “Hacia la inclusión digital y equidad educativa: una evaluación integral de los materiales curriculares utilizados en las áreas de gramática y fonética inglesas y lectocomprensión en inglés”,
ADIV, no. 5, Mar. 2022, Accessed: Jun. 06, 2025. [Online]. Available:
https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5277