[1]
M. CIVAROLO, M. E. GAUNA, e A. RECHE, “Potencialidad didáctica de la metáfora visual para provocar el pensamiento metacognitivo y promover la comprensión en el marco de coreografías didácticas en entornos virtuales”, ADIV, nº 4, mar. 2021, Acesso em: 6º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4947