S. del C. Carena, A. F. Cara, M. de P. García, M. A. Paladini, L. Rizzi, e Ángel Robledo, “El registro de tareas como instrumento para evaluar la importancia asignada a la dimensión pedagógico-didáctica en la práctica docente en las instituciones escolares rurales”, ADIV, nº 23, ago. 2019, Acesso em: 22º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3778