[1]
C. Galvalisi, “Revisando la legibilidad de los libros escolares y su efecto en la comprensión lectora de los estudiantes”, ADIV, no. 12, Jan. 2020, Accessed: May 12, 2025. [Online]. Available: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4178