M. C. Rinaudo e P. V. Paoloni, “Percepción de dificultades en tareas de escritura en la universidad. Aportes vinculados con la motivación situada”, ADIV, nº 14, jun. 2019, Acesso em: 22º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3303