“La inclusión educativa como paradigma y fundamento orientador de las acciones en las políticas y en las prácticas escolares del nivel primario en contextos de vulnerabilidad social” (2019) Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (25). Available at: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3950 (Accessed: 22 November 2024).