Trayectorias de formación de los/as agentes que intervienen en escuelas rurales, en contextos de desigualdades, pluriétnicos y multiculturales. Anuario Digital de Investigación Educativa, [S. l.], n. 16, 2019. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3353.. Acesso em: 13 apr. 2025.