GALVALISI, Cecilia. Revisando la legibilidad de los libros escolares y su efecto en la comprensión lectora de los estudiantes.
Anuario Digital de Investigación Educativa,
[S. l.], n. 12, 2020.
Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4178.. Acesso em: 4 jul. 2025.