[Problemática que caracteriza una dirección de investigaciones educativas dentro del marco de un Ministerio de Educación a nivel provincial]

Carlos Alberto Gildenberger

[Problemática que caracteriza una dirección de investigaciones educativas dentro del marco de un Ministerio de Educación a nivel provincial]

Autores/as

Carlos Alberto Gildenberger Universidad Católica de Córdoba

Resumen

Ninguno

Descargas

Publicado

2019-12-16

Número

Núm. 3 (1989): III Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Sección

Ponencias

Cómo citar

Gildenberger, C. A. (2019). [Problemática que caracteriza una dirección de investigaciones educativas dentro del marco de un Ministerio de Educación a nivel provincial]. Anuario Digital De Investigación Educativa, 3. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4123

Descargar cita

Artículos más leídos del mismo autor/a

Ana Laura Trejo Cruz, La jerarquía de operaciones básicas como medio de acercamiento al razonamiento algebraico en la primaria. , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)
Rosana Carina Enrico, Ingreso a la educación superior en tiempos de pandemia. El oficio de estudiante universitario , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Carina Narvaez, Proyecto de práctica del nivel inicial , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Erica Yael Quintar Trapeyas, Análisis de las concepciones de los estudiantes de didáctica de la lengua inglesa en la utilización del aula virtual como espacio de construcción de aprendizaje autónomo en el IES Tinogasta. , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)
Guillermo Alejandro Gallardo, Jardines maternales pertenecientes al servicio educativo de origen social (SEOS) de la provincia de Mendoza (Argentina) y la promoción de condiciones de educabilidad , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Diana Sigal, María A. Vázquez, Sandra Fenoglio, Interacciones lingüísticas en contextos vulnerables como escenario de prácticas educativas en la primera infancia , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Susana Berardo, Marcela Ferreyra, Jorge Godoy, Jose Pedernera, Susana Reyes, Natalia Vargas Jaimes, Maria I Calneggia, Marcela Lucchese, Adriana Di Francesco, Políticas educativas de integración curricular en las escuelas secundarias de Córdoba en tiempos de COVID-19 (2019/2020/2021): tensiones y configuraciones de directivos y docentes , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
Maria Laura Olmedo, Leticia Elizabeth Luque, Daniel Martin Brailovsky, Oralidad en tiempos de pandemia. Perspectivas de docentes de nivel inicial y unidad pedagógica de la provincia de Córdoba, Argentina , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
María Belén Barrionuevo Vidal, Marta Alicia Tenutto Soldevilla, Propuestas de enseñanza mediadas por tac en educación superior , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 5 (2022): XXXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2021)
María Ambrosia Barrera, Memoria a corto y largo plazo en alumnos de primer grado de la escuela primaria Benito Juárez de Polutla, Veracruz (México) para el logro de una escuela inclusiva , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

[Problemática que caracteriza una dirección de investigaciones educativas dentro del marco de un Ministerio de Educación a nivel provincial]

Autores/as

Resumen

Descargas

Publicado

Número

Sección

Cómo citar

Artículos más leídos del mismo autor/a

Información

Palabras clave

Idioma

Desarrollado por

Últimas publicaciones