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Película: “LEONES POR CORDEROS”
UNA MIRADA A LA POLÍTICA EXTERIOR NORTEAMERICANA
Nicolás Alejandro Liendo
*
La película se desarrolla en tiempo real y en tres escenarios paralelos, cada uno de los
cuales se presenta, en primera instancia, autónomo e independiente de los demás, aun-
que con el devenir de los acontecimientos se vislumbran puntos de conexión entre
ellos. Cada escenario va tocando distintos temas sobre el sistema político norteameri-
cano, pero poniendo especial énfasis en el accionar post 11-S en el ámbito interna-
cional
1
. Al final queda un único escenario planteado y muchos interrogantes por res-
ponder.
El sistema internacional rígido característico de la Guerra Fría con dos superpotencias
(EE.UU. y URSS) dominando la arena internacional se resquebraja no sólo a partir de
la caída del Muro de Berlín sino con la desintegración de la URSS y la Guerra del
Golfo Pérsico, provocando el surgimiento de un Nuevo Orden Mundial que tan sólo
duraría una década (1991-2001). Este Nuevo Orden consistirá en la supremacía bené-
vola de los Estados Unidos en el plano internacional, pero reforzando el rol de las
instituciones y del derecho internacional. Posteriormente, a partir de los inesperados
acontecimientos del 11-S se configuró una nueva situación (no orden) internacional.
“El sistema político internacional es hoy unipolar, no hay un balance de poder. Con-
secuentemente, las políticas internacionales están concebidas no tanto por una estruc-
tura creada por la anarquía interestatal sino por la política exterior implementada des-
de Washington”, anticipa Kenneth Waltz.
2
Como respuesta a los ataques terroristas del 11-S, se confecciona la Doctrina Bush
o Estrategia de Seguridad Nacional que alimentándose, como sustento de legitima-
ción o justificación, del impacto psicológico sufrido por la población, pergenia una
política exterior imperialista propugnando el uso de ataques preventivos unilaterales
cuando lo considere conveniente.
3
Desde esta lógica se llevan adelante los ataques
*
Licenciado en Relaciones Internacionales (UCC). Adscripto en la cátedra de Teoría de
las Relaciones Internacionales (UCC). Asistente de logística de la Comisión Consultiva
de Expertos paa la Reforma Política-Electoral de la Provincia de Córdoba (2008). Diplo-
mado Internacional en Técnicas de Negociación y Resolución de Conflictos (ANUV).
1
Cada escenario combina la mirada de la política exterior desde un ámbito en particu-
lar: el político, el militar y el académico.
2
en CRAIG, Campbell, American Realism versus American Imperialism en World Poli-
tics, January 2008.
3
“Estados Unidos actuará contra esas amenazas en surgimiento antes de que éstas
terminen de formarse”. Tales amenazas, surgidas de las combinaciones de las tres T
Reseñas
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STUDIA POLITICÆ
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a Afganistán en octubre de 2001 y posteriormente la invasión a Irak en marzo de
2003.
Considerando este contexto internacional, la película plantea en un primer escenario
estrictamente político, la entrevista entre un senador del partido republicano y una pe-
riodista famosa de la Agencia Nacional de Noticias, cuyo contenido gira en torno a la
nueva estrategia americana que planea ejecutar el senador para “ganar la guerra, los
corazones y las mentes del pueblo”. Desde la profundidad de esa frase ya se advierten
varias definiciones del senador: 1) que tal como se lo indican todos los datos de inteli-
gencia y de la prensa, el número de bajas en combate (en Afganistán y en Irak)
4
y el
creciente descontento popular reflejado en la bajísima aprobación de la imagen presi-
dencial en las encuestas: “la guerra” se está perdiendo o, por lo menos para “la gente”,
su continuación carece ya de sentido. 2) La actual estrategia militar está equivocada en
sus fundamentos o, por lo menos, no produce resultados satisfactorios, ni hacia el ex-
terior (pacificando la región en conflicto, disminuyendo el terrorismo internacional y
promoviendo la libertad y la democracia), ni hacia el interior donde las consecuencias
negativas económicas (aumento desproporcionado del gasto militar y del endeuda-
miento público) y humanas comienzan a hacerse más visibles entre los ciudadanos.
Así, lo que en primera instancia aparece como una evocación emocional e ideológica de
cualquier republicano del ala dura del gobierno que vocifera patriotismo, tiene explica-
ción en las nociones de “racionalidad” y “efectividad” que dominan la lógica política
norteamericana. La intención del senador es que su nueva estrategia americana se im-
plemente exitosamente para quedar instalado como el candidato presidencial de su par-
tido para las futuras elecciones. La conectividad entre política interna y política exterior
es indisimulable, y a partir del 11-S ante la ausencia de otras potencias internacionales
que contrapesen el poder de Estados Unidos, la política exterior de este país se ha con-
vertido en determinante para la política mundial. Sin embargo, en la consideración prag-
mática del senador sólo un fuerte y sostenido rechazo interno puede justificar detener
las acciones unilaterales internacionales de su gobierno, ya que para esa concepción de
la política exterior, la legitimación de las decisiones no viene dada por el derecho inter-
nacional, por instituciones internacionales o por otras potencias estatales. A partir de
ello, cita a la periodista en privado para persuadirla de escribir una nota promocionando
las “virtudes” de la nueva estrategia militar que está a punto de implementarse en Afga-
nistán y convencer así al pueblo norteamericano.
5
(Terrorismo, Tecnología y Tiranía), se identifican con casos concretos de países (es-
tados débiles, o fracasados, como Afganistán o regímenes que combinan tiranía y ar-
mas de destrucción masiva, como Irak), que se vinculan al terrorismo. Esa identifica-
ción de países concretos, a ocupar y controlar, ha supuesto un paso importante en la
estrategia imperialista, completada con un despliegue militar de gran alcance geográ-
fico. (B
ARBE, Esther, Relaciones Internacionales, Tecnos, Segunda Edición, Madrid,
2003.)
4
Justamente la película comienza con un informe periodístico donde se relata que las
pérdidas humanas de las fuerzas armadas norteamericanas oficialmente declaradas as-
cienden a 3555 desde el año 2003.
5
El senador le dice a la periodista: Necesitamos contar nuevamente con la voluntad del
pueblo, y ustedes los van a convencer… La gente necesita una victoria.
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El segundo escenario se despliega en un campamento del ejército norteamericano en
Afganistán donde se ejecutará esta nueva estrategia. Allí se observa, en primer lugar,
cómo el Comandante debe acudir a mentiras y a información imprecisa para motivar
anímicamente a sus hombres,
6
quienes no terminan de comprender cómo es posible que
el ejercito más grande, poderoso y tecnológicamente desarrollado no pueda vencer “al
Mal”, a meros grupos tribales. La intervención en Afganistán se prolonga demasiado e
incluso, los mismos Oficiales del ejército desconfían de la nueva estrategia y sienten
sobre sus espaldas el fantasma de Vietnam.
7
Luego que los soldados marchan a la misión donde comenzará a implementarse la nue-
va estrategia, un Oficial le pregunta al Comandante: “¿no nos estarán presionando mu-
cho señor?”. Claramente los oficiales saben que nuevamente están ejecutando una deci-
sión política impuesta desde Washington, con información de inteligencia manipulada y
sin bases sólidas en los hechos militares.
Mientras tanto transcurre el imperdible diálogo entre la periodista y el senador. La pri-
mera asume la posición de “abogada del diablo” frente al relato del senador cuando ex-
plica por qué esta vez “la nueva estrategia llevará al país a la victoria”
8
. Con el escudo
unificador de la latente amenaza a la seguridad nacional y la espada del deber de pro-
mover la libertad y la democracia en todos los rincones del planeta, el senador —embe-
bido en un lenguaje moralista— comenta la necesidad de conquistar en primer lugar el
objetivo militar, luego asentarse (en términos del Imperio Romano) para tener dominio
de la situación, y recién posteriormente, desarrollar instituciones democráticas.
Los dichos del senador en la película se complementan con la Doctrina Bush, la cual,
insistiendo en que el interés vital de los Estados Unidos es sólo uno: terminar con la ti-
ranía en el mundo, la expansión de la libertad aparece como un imperativo para la segu-
ridad interior norteamericana, y a su vez, indispensable para la supervivencia de la li-
bertad en el mundo entero. Desde esta lógica, la dicotomía seguridad/libertad aparece
6
El Comandante les pide que no crean lo que escuchan en la prensa y que la lucha con-
tra el terrorismo la están ganando.
7
El Comandante arenga a sus soldados con la famosa frase del teórico de la guerra Von
Clauswitz: “Nunca combatas contra el mismo enemigo demasiado tiempo o te adaptarás
a sus tácticas”.
8
El senador le dice a la periodista: Las civilizaciones no se mantienen con respuestas no
violentas. No podemos responder a los ataques del 11-S con diplomacia. En el pasado
hemos cometido errores y lo reconozco, pero cómo y por qué no es importante ahora;
hay que mirar al futuro y luchar contra el mal. Esta es una guerra que no podemos perder.
Y la periodista le dice: ¿Pero no la estamos ganando? Él: Aún no, pero sí lo haremos con
esta nueva estrategia. Ella: ¿y por qué no retirar las tropas? Él: Porque matarían a todos
aquellos que nos apoyaron en nuestra lucha contra los Talibanes… además, Estados Uni-
dos debe ser el impulsor de la rectitud en el mundo. Es por ello que haremos lo que haya
que hacer para ganar esta guerra. Entonces, finalmente la periodista le interroga nueva-
mente: ¿Entonces podría explicarme por qué mandamos 150 mil tropas a un país que no
nos atacó (haciendo referencia a Irak), y solo enviamos 1500 al que sí (refiriendo a Afga-
nistán)? ¿Qué hicimos los anteriores seis años que no pudimos ganar una guerra de me-
nores dimensiones que la Segunda Guerra Mundial que nos llevó sólo 5 años?...
RESEÑAS
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planteada en términos excluyentes. Esto se vio reflejado en el plano interno, entre tantas
disposiciones, por la adopción de la famosa Patriotic Act. Mientras que en el ámbito in-
ternacional se operó omitiendo uno de los valores sagrados establecidos por los funda-
dores de la democracia en Estados Unidos, hoy devenido en principio constitucional del
derecho internacional: la no intervención en los asuntos internos de otras naciones.
9
Al
mismo tiempo, ubicar a la promoción de la democracia en el centro de la política exte-
rior norteamericana parece calculado para contar con el apoyo doméstico en las políti-
cas exteriores y está basado en la convicción de que ninguna política exterior puede
mantener el apoyo de los estadounidenses por mucho tiempo si no está cimentada en los
valores vertebradotes del idealismo norteamericano.
El tercer escenario se desarrolla simultáneamente en el ámbito académico de una facultad
de Ciencia Política en California. Allí un profesor preocupado por las ausencias a clases
de un alumno que demuestra cualidades analíticas, lo cita a una reunión a las 7 a.m. y le
cuenta una historia que le ocurrió con dos anteriores alumnos para intentar modificar su
comportamiento. Estos alumnos hartos de las trabas y contradicciones del sistema deciden
comprometerse y enlistarse en el ejercito de Estados Unidos para ir a la guerra en Afga-
nistán.
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Para estos alumnos el concepto clave en las relaciones internacionales es “enga-
gement” (compromiso) y al observar una altísima cuota de desinterés dentro de los Esta-
dos Unidos sobre los asuntos públicos, ellos toman la iniciativa de comprometerse, ir al
lugar de los hechos e intentar cambiar el mundo. Su concepción de compromiso —com-
partida por una parte de los norteamericanos— se asienta en el deber moral, para el país y
para sus ciudadanos, de expandir los valores de la libertad y la democracia en el resto del
mundo. El profesor trata de persuadirlos sin éxito con frases contundentes: “Los políticos
que iniciaron esta guerra son irresponsables”; “es un desperdicio humano”; “nunca había
visto tales leones dirigidos por semejantes corderos”; y concluye, “hay que cambiar las
cosas, pero desde adentro. Antes que ir a decirles a los otros países qué tienen que hacer
tenemos todavía nosotros mucho por mejorar”. El objetivo del profesor al contar esta his-
toria es que este alumno “free rider” se comprometa con su carrera y con su sociedad pero
mostrándole, a su vez, que hay diferentes formas de hacerlo.
9
Jefferson ya sostenía que las guerras con el propósito de propagar cambios en los go-
biernos de otros países eran ilegales. Para él, la seguridad y la libertad de los estadouni-
denses consistía en dejar que los demás Estados determinaran libremente su forma de
gobierno. En última instancia, decía Jefferson, nuestra misión en el mundo sería, en vez
del intervencionismo activo, predicar con el ejemplo del pueblo americano como el ver-
dadero agente de cambio. Sin embargo, desde la administración Reagan a esta parte y
con diversos grados de intensidad, la defensa de la seguridad nacional ha sido utilizada
como una excusa muy potente para someter a las libertades individuales y colectivas.
Hendrickson D. y Tucker R., The Freedom Crusade, en The Nacional Interest, Number
81, Fall 2005
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La decisión se fundamenta también en el enorme sacrificio económico que deben
hacer estos dos alumnos (casualmente uno representa un latino, y el otro un afro-ameri-
cano) para poder ir a la universidad cuyos costos oscilan entre los 40.000 y 100.000 U$
anuales. El ir a la guerra les permitiría a futuro saldar las deudas de la universidad y con-
tar con amplios beneficios por haber participado en el ejército. Los problemas económi-
cos en el interior pueden generar consecuencias importantes en el apoyo de la política
exterior de los Estados.
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El senador expresa: “El objetivo es ganar la guerra contra el terrorismo, contra el
enemigo, y sin importar cuánto tiempo nos lleve, lo lograremos porque el bien siempre
triunfa contra el mal”.
Los tres escenarios se cruzan cuando se devela que aquellos alumnos enlistados son ase-
sinados durante la implementación de la nueva estrategia militar en Afganistán ideada
por el senador republicano.
En definitiva, la actual política exterior de los Estados Unidos queda problematizada en
cada uno de los escenarios dejando más inquietudes que certezas. Cuándo y dónde nace
la cruzada imperial denominada como “la lucha contra el terrorismo”, está claro; y cuá-
les han sido sus resultados hasta el momento, también. Ahora bien, no queda claro bajo
estos preceptos de la Doctrina Bush, cuándo y dónde se acaba
11
. Finalmente, siendo tan
importante quién dirige la política exterior de los Estados Unidos, de acuerdo al resulta-
do de las próximas elecciones presidenciales se sabrá si el mundo continuará regido por
la frase encuadrada en el despacho del senador republicano:
Si debo elegir entre la rectitud y la paz elijo la rectitud
Theodore Roosevelt
O si bien, la política exterior norteamericana estará guiada por el lema:
Let us never negotiate out of fear but let us never fear to negotiate.
John Fitzgerald Kennedy
RESEÑAS
