Berardo, M.S. (2017) “Los Acuerdos Escolares de Convivencia, en tanto dispositivo de construcción colectiva en el marco de una política de derechos: su impacto subjetivo”, Debates actuales en Psicología y Sociedad, 1, pp. p. 79 – 83. Available at: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/DPS/article/view/1469 (Accessed: 13 May 2025).