García, M. G. «Docentes, Alumnos Y La relación Con El Saber. Reflexiones En Torno a Los Procesos De Subjetividad En Una Escuela Pública De San Luis, Argentina». Diálogos Pedagógicos, vol. 16, n.º 32, octubre de 2018, pp. 95-105, doi:10.22529/dp.2018.16(32)06.